HISTORIA DEL PERIODISMO EN EL PERÚ

APORTES DE LAS ULTIMAS PUBLICACIONES PERIÓDICAS COLONIALES EN EL PERÚ

•    Distinguir aportes informativos de los medios de prensa coloniales en el Perú que se mencionan.
•  Analizar el aspecto ideológico plasmado en las informaciones propaladas por dichas publicaciones coloniales.

Medios de Prensa coloniales en el Perú:

Mercurio Peruano:

• Fundado el 2 de Enero de 1791, por la Sociedad Amantes del Perú. 
• Estuvo dirigido a todas las clases sociales sin excepción.
• Fue el primer medio informativo de difusión ideólogica. Puesto que antes ningún medio publicaba avances  científicos.

Gaceta de Lima:

• Aparece en 1793 gracias a la iniciativa del editor de origen español Guillermo del Río con la intención de hacer resurgir la antigua gaceta de Lima.
• La segunda Gaceta de Lima aparece en 1798, Aunque no tuvo la misma  trascendencia periodística que la primera.

Diario de Lima:

• Su Fundador fue Jaime Bausate y Meza.
• Se consolidó como la primera publicación diaria de Lima.
• Inspiró y consolidó la conducta intelectual.

Semanario Crítico:

• Dirigida y escrita por el  fraile franciscano Juan Antonio Olavarrieta.
• Carecía de numeración correlativa y era de aparición dominical.
• Fue la tercera publicación periódica en Lima, su  aparición fue entre julio y setiembre de 1791.

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APORTES DE LA PRENSA OFICIAL Y CLANDESTINA EN EL VIRREINATO PERUANO

    Desde su apreciación personal, profundice su investigación acerca de “Los bandos oficiales” (Prensa oficial) y los “Anónimos o panfletos” (Prensa clandestina) durante la colonia en el Perú y analice comparativamente sus características y objetivos informativos en la sociedad peruana en aquel entonces.

Durante las publicaciones de lo diferentes diarios que se consolidaban en el Perú como: Gaceta de Lima, Mercurio Peruano, diario de Lima, etc. Estos fueron estableciendo la frecuencia con las que se imprimen sus publicaciones, dándole continuidad a sus publicaciones. observamos también que estos diarios estuvieron bajo la dirección de diversos personajes ilustres como: Hipolito Unanue, Jaime Bausate y Meza, etc. Quienes al ser destacados en otras materias, fueron pioneros para consolidar el estilo periodístico del Perú. 

Destacamos la posición socio-política de estos grandes pensadores quienes resaltaban aspectos como: libertad de prensa, libertad de opinión, trabajar en base a la legalidad, consolidar la realidad nacional exaltando los valores y creencias de la población, etc.

La diferencia con la prensa clandestina, radica con la periodicidad y libre circularon de estas impresiones, así como su temática ya que promulgaba una posición de independencia y apoyo popular, el cual se podía apreciar en los distintos niveles sociales.

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APORTES EXTERNOS AL DESARROLLO DEL PERIODISMO PERUANO

Aportes externos al desarrollo del periodismo peruano	Principales datos históricos	Principales contribuciones al desarrollo del periodismo peruano
GACETAS EUROPEAS
Journal Des Savants	Surge en 1665, en Francia gracias al científico Denis de Sallo, bajo el respaldo del rey Luis XIV.	Fue una fuente de inspiración para el pensamiento ilustrado ya que su temática era acerca de hechos científicos y literarios.
La Gaceta de Francia	Surge en 1631, dirigida por el impresor Teofrasto Renaudot, bajo el encargo del rey. Publicadas en forma semanal.	Fue una de las primeras Gacetas, en su interior se apreciaba algunos artículos de opinión de distinguidas personalidades de la época.
La Gaceta de Madrid	Tiene sus orígenes en 1661con “La Gaceta Nueva”, que posteriormente paso a llamarse “La Gaceta de Madrid” en 1697, bajo la dirección de Francisco Fabro Bremundan.	Esta gaceta fue de gran influencia para consolidar las impresiones de gacetas en el Perú, empezando como simples recopiladores y traductores de información de diversos países y de variada temática.
GACETAS NORTEAMERICANAS
Gaceta de Pensilvania	Esta Aparece en Filadelfia, Pensilvania, en 1728 editada por Benjamín Franklin, gran intelectual que influyó en la independencia de su país.	En sus publicaciones reflejaba la realidad social de la población, fue una gran fuente de inspiración para la libertad de expresión.
El Jornal Semanal de Nueva York	Surge en 1732, tras la iniciativa de Peter Zenger, como oposición a la Gaceta de Nueva York.	Con sus publicaciones logra consolidar la libertad de prensa, ya que denuncia temas de corrupción de los gobernantes.
La Gaceta de México	Considerada la primera gaceta latinoamericana, aparece en 1722 bajo la edición de Juan Ignacio Castoreña Ursua y Goyoneche Villareal.	Es un Hito en la prensa latinoamericana ya que forjaba el desarrollo cultural de la región promoviendo la literatura y temas como el folclore, religión, etc.

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LA COMUNICACIÓN EN EL PERÚ DURANTE EL VIRREYNATO

Los pregoneros en el Perú colonial	Nombre del Pregonero	Tipo de informaciones anunciadas	Aportes al desarrollo del periodismo peruano
Pregonero 1	El Sereno	Se colocaba en las esquinas de las calles y las recorría cantando las horas a la vez que anunciaba el clima. “Han dado las 8, Viva el Perú y lloviendo”, o “sereno” si todo se mantenía en calma.	Transmitían información periódica sobre la situación cotidiana.
Pregonero 2	Verdugos	Voceaban las ejecuciones que se producían.	Antecedentes de periodismo policial.
Pregonero 3	Pregoneros de ordenes	Anunciaba las ordenes de la municipalidad o del gobierno de turno, también anunciaban cuando se iba a realizar alguna reunión importante.	Eran voceros oficiales del municipio recibían un sueldo y tenían que informar de forma clara y concisa.

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2.- LA COMUNICACIÓN EN EL PERÚ AL ESTABLECIMIENTO DE LA COLONIA:

¿Qué significa el préstamo para el idioma europeo en el contexto latino americano y como trasciende en la generalización del idioma entre ambas culturas?

En el proceso de culturización que sufrió el Perú durante la conquista se da lo que se conoce como préstamo lingüístico el cual consiste en que ciertos elementos léxicos se modifican y se adaptan tanto semánticamente como fonéticamente. este préstamo indica la adopción del vocablo autóctono y la realidad nueva que se quiere expresar.todo este procedimiento supone una interferencia superficial del idioma indigena en el idioma europeo, esto puede llevar a la aparición de una especie de " bilingüismo léxico".

¿Cuáles son las interferencias quechuas en la literatura en español?

la interferencia con el quechua es que no poseía escritura, así que documentar ciertos escritos fue difícil al modificarse para ser aceptados por el idioma español. En esta etapa la interpretación juega un papel importante al momento de regirse a las normas y hasta crea determinados modos de decir.

¿Cuál es la trascendencia de la estratégica lingüística del cacique andino Pachacuti en el proceso de interpretación narrativa de los sucesos históricos acontecidos en el Perú y recopilados a inicios de la conquista española?

El cacique Pachacuti obtiene un trascendencia notable al ser el primero en no regirse bajo las normas del lenguaje español sino emprender un proceso de "quechuización",  incorpora y rompe las fronteras entre ambos idiomas, entonces crea un relato más fiel y original, resaltando los valores esenciales de la cultura andina. 

   

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1.- SISTEMAS IDEOGRÁFICOS DE COMUNICACIÓN EN EL ANTIGUO PERÚ

	Comunicación Cromática	Comunicación Iconográfica
Cultura Chavín	Monocromía de colores, se empelaba un solo color en sus cerámicos, los cuales podrían ser: negro, marrón, o gris, según las teorías estos colores representaban un significado particular.	A través de sus esculturas, cerámicos, etc. Se logran apreciar figuras antropomorfas, figuras de animales como: el jaguar, serpientes, etc.
Cultura Mochica	En su cerámica predomino dos colores: rojo y crema. Se sabe que los mochicas no usaron los colores azul y verde por el gran respeto que le tenían al mar. Dentro de su escritura “pallariforme” emplearon 2 colores blanco y negro.	Analizando la iconografía de la cerámica, los investigadores actuales también pueden conocer interesante información sobre la vida de los moches: ceremonias funerarias, ceremonias rituales, paisajes, viviendas, guerras, enfermedades, etc. proporcionando así un vínculo entre los vivos y los muertos.
Cultura Nazca	En su cerámica se aplico la policromía, con piezas que tienen hasta seis o siete colores, y unos 190 matices diferentes. Los ceramistas no dejaron ningún espacio sin pintar o decorar.	Los geoglifos o mayormente conocido como las “líneas de Nazca” se presentan figuras antropomorfas, zoomorfas, fitomorfas y amorfas, junto a líneas rectas de varios kilómetros de largo. Las cuales se dicen podrían representar un calendario astronómico.
Cultura Paracas	Los colores más utilizados fueron: negro, rojo, verde y amarillo.	Las decoraciones de los cerámicos, textiles, etc. Presentan una gama de elementos iconográficos. Se repiten constantemente seres mitológicos como el Ser Oculado y el Felino Volador.

PORQUE EL PERU ESTA COMO ESTA

A lo largo de los ultimos años varios peruanos se preguntaran por que la tierra que los vio nacer esta como esta, son multiples las causas del subdesarrollo de nuestro pais. a comparacion de de otros paises desarrollados como los Estados Unidos, pienso que una causa fue quien nos conquisto y quien nos tenian bajo su poder mientras que a EE.UU. los gobernaba una potencia mundial como lo era Gran Bretañay poder independizarse de esa fuerza fue un plus hacia el desarrollo de esa nacion. Mientras que al poderoso imperio del Tahuantinsuyo los conquisto Españoles ignorantes, avaros y sin clase. Pienso que el poder de la iglesia a traves de la Santa Inquisicion fue un factor que amrco al Peru de esos tiempos. Ahora bien sabemos que el Peru cuenta con multiples Recursos para lograra el tana ansiado desarrollo, no hemos sabido elegir nuestras autoridades que sepan hacer un buen uso de estos recursos, nos hemos topado con una variedad de presidentesque a pesar de que hiciceron buenas obras no nos llevaron por el camino del desarrollo. Uno de los aspectos primordiales es la perdida de territorio de imperio del Tahuantinsuyo, problemas limitrofes con nuestros paises vecinos, en la cual hemos cedido bastantes parcelas de nuestro territorio.

Pero tambien hay cosas buenas como las multiples razas que posee el Peru gracias al proceso de mestizaje, lo cual hace rico y variado nuestras costumbres y culturas. Tambien es importanete resaltar la creatividad peruana para salir adelante en diversos aspectos,el deseo de superacionde los peruanos, y la fuerza y anhelo con el que trabaja hace pensar positivamente que las cosas mejoraran para todos.

TEORIAS DE LA ACCION

Estructuralismo:

Importante porque dividió los aspectos de la vida mental en pequeñas partes o "estructuras básicas"; explicando, por ejemplo, que para una persona identificar una manzana diría que es roja, esférica, etc. Sin embargo, su límite fue que utilizaba la "introspección" como fuente de información, por eso los resultados siempre eran subjetivos y variaban de persona en persona.

Funcionalismo:

Incluyó la conducta animal, la experiencia religiosa y los trastornos mentales dentro del estudio de la psicología. Para ellos, la mente no estaba "estructurada", sino que sólo tenía funciones que nos ayudan a adaptarnos, a aprender, etc. Su limite fue no tomar en cuenta que aquellas funciones del cerebro si se podían dividir en estructuras un poco menos complejas

LAS TEORIAS SOCIALES

Funcionalismo:

Se basa en encontrar un equilibrio social en funcion a medios existentes, rol fundamental de los medios de comunicacion para regir parametros y conductas, la sociedad es considerada como un sistema interrelacionado y estructurado en la cual cada parte cumple una funcion que forman un todo unico.

Estructuralismo:

Existen sistemas de significacion que se producieron mediante practicas, fenomenos y actividades. esta teoria es novedosa por eliminar conceptos centrales y no estructurados.

Intraccionismo simbolico:

El interaccionismo simbolico tiene como ejes al emisor, mensaje y receptor; como pieza fundamental en la comprension comunicacional de la sociedad, estudiando los efectos del mensaje durante este proceso.

Marxismo:

Division social en dos clases: burgueses y proletariado, lucha constante de estas clases, el proletariado es la clase trabajadora, la mano de obra en los procesos productivos, mientras q los señores burgueses son aquellos que poseen los medios de produccion.

la era del conocimiento:(ensayo)

en plena epoca del conocimiento un vinculo directo es la innovacion en diversos sectores esta innovacion se ve determinada en la obtencion de mejores resultados economicos, elproceso del conocimiento debe ser aprovechado por las personas habidas e interesadas.

este conocimiento aprovechado por personal capacitado ayuda a enfrentar diferentes situaciones de crisis respondiendo de una mejor y mas lucrativa manera estas crisis. asi tambien existen organizaciones q usan estos conocimientos para hacer servicio social ayudando a diversos sectores de la poblacion.

es ahora tambien indispensable que se producira una enorme competencia depende del mejor personal capcitado que sepa utilizar bien los recursos para salir airosos de esta situacion

este afan por descubrir las cosas y poseer un conocimiento mas amplio es vital para el desarrollo de un estado y de su nacion, a mi parecer debe ser indispensable que los temas del conocimiento esten ligados al desarrollo personal cultural eocnomico y sean aprovachados por todos los habitanmtes de una region.

todo este fenomeno deberia saturar todos los sectores potenciales de desarrolloconstruyendo y forjando una mejor calidad de vida.

DIVISION DE LA HISTORIA

PARA ALGUNOS ESTA ESTA ES CONSIDERADA TAMBIEN UNA DIVISION DE LA HISTORIA

Edad Antigua:

Desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano de occidente.
Comprende las primeras civilizaciones: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.
Se localiza desde el creciente fértil (llanura mesopotámica-próximo oriente) hasta el Mediterráneo oriental (Egipto-Grecia-Roma).

Edad Media:

Desde la caída del Imperio Romano de occidente (456 d. C.) hasta el descubrimiento de América (1492 d.C.)
Las principales civilizaciones medievales son la civilización cristiana (Europa) y el Islam, (Península Ibérica, norte de África y próximo oriente).


Edad Moderna:

Desde el descubrimiento de América (1492 d. C.), hasta la revolución francesa (1789 d. C.)
Los elementos culturales europeos más importantes son el espíritu del renacimiento y el despotismo ilustrado.
Es la época de esplendor de la monarquía hispánica (Felipe II) y del absolutismo francés (Luis XIV)


Edad Contemporánea:

De la Revolución Francesa (1789 d. C.) hasta la actualidad.Hechos más importantes:- revoluciones liberales s. XIX.-revolución industrial.-Revolución rusa y comunismo.-S.XX: Guerras mundiales y regímenes democráticos.

LA SIGUIENTE DIVISION ES MUCHO MAS ESPECIFICA Y CON MAS ETAPAS

Prehistoria. Desde la aparición del hombre (subtribu hominina, género Homo), de fecha incierta, hace más de dos millones de años, hasta la aparición de la escritura, en torno al IV milenio a. C.

Paleolítico (etimológicamente Antigua Edad de Piedra, por la piedra tallada)
Paleolítico inferior. Primeros modos de tallado de instrumentos y de homínidos (Australopitecus y Homo habilis en África sudoriental, Homo ergaster y Homo erectus (extendido este último por el Viejo Continente); el Homo antecessor y Homo heidelbergensis en Europa (yacimiento de Atapuerca).
Paleolítico medio. Ligado a cambios en la cultura material y de las especies de homínidos (musteriense y Hombre de Neanderthal en Europa), desde hace 300.000 años hasta hace 35.000 años aproximadamente.
Paleolítico superior. Ligado a la cultura material que se suele asociar a Homo sapiens sapiens, desde hace 35.000 años hasta hace 10.000 años aproximadamente.
Mesolítico/Epipaleolítico/Protoneolítico Periodo de transición, ligado a los cambios que produjo el fin de la última glaciación. Desde el X milenio a. C. hasta el VIII milenio a. C., aproximadamente.

En las zonas en las que significó una transición hacia el neolítico se denomina mesolítico, mientras que en el resto, en las que es las que sólo significa una fase de continuación del paleolítico, se denomina epipaleolítico.

Neolítico (etimológicamente "nueva Edad de Piedra", por la piedra pulimentada). Periodo ligado a la denominada Revolución Neolítica (aparición de la agricultura, aldeas, cerámica) que tuvo lugar a partir del VIII milenio a. C. en el Creciente fértil del Oriente Próximo, y se difundió hacia el norte de África y Europa (en España a partir del VI milenio a. C.) y Asia. La aparición de la agricultura se produjo de forma endógena en otras zonas del mundo (con seguridad en América, de forma menos clara en otras zonas).

Edad de los Metales. Época ya histórica en Próximo Oriente, aún prehistórica en otras zonas. Calcolítico (III milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental). La formación de las sociedades complejas.
Edad del Bronce (II milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental).
Edad del Hierro (I milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental). Hasta la romanización.

Historia. Desarrollo de la escritura como consecuencia de la aparición de los primeros estados. IV milenio a. C. en Sumeria
Protohistoria.
Período de solapamiento: mientras surgen las civilizaciones prístinas de Mesopotamia, China e India en Asia, Egipto en África y las culturas Olmeca y Chavín en América éstas dejan constancia escrita de otros pueblos que no han desarrollado la escritura. En la Península Ibérica coincide con las colonizaciones orientales fenicio-púnica y griega y la conquista romana, cuyos autores registraron la actividad de los pueblos indígenas.
Edad Antigua :Nacimiento de la Civilización en Oriente Próximo: Primeros estados (templos, ciudades-estado, imperios hidráulicos) en Sumeria, Acad, Babilonia, Asiria, Egipto.
Antigüedad clásica: Civilizaciones griega y romana. Cuentan sus eras desde la primera olimpiada o la fundación de Roma. Siglo VIII a. C. No hay que confundir con el periodo clásico del arte griego (siglo V a. C. y siglo IV a. C.).
Antigüedad tardía: Periodo de transición, desde la crisis del siglo III hasta Carlomagno o la llegada del Islam a Europa (siglo VIII).

Edad Media: Desde la caída del Imperio Romano de Occidente (siglo V) hasta la caída del Imperio Romano de Oriente (siglo XV)
Alta Edad Media: siglo V al siglo X.
Baja Edad Media: Para algunos, del siglo XI al siglo XV. Para otros se restringe al siglo XIV y al siglo XV, como Crisis de la Edad Media o Crisis del siglo XIV, y hay una Plenitud de la Edad Media del siglo XI al siglo XIII.

Edad Moderna: De mediados o finales del siglo XV a mediados o finales del siglo XVIII. (Para los ingleses, Early Modern Times, es decir, "Primera Edad Moderna" o "Edad Moderna Temprana".) Se toma como comienzo la Imprenta, la toma de Constantinopla por los turcos o el descubrimiento de América; como final, la Revolución Francesa, la Independencia de los Estados Unidos de América o la Revolución Industrial. Edad Contemporánea. Desde mediados o finales del siglo XVIII hasta el presente. (Para los ingleses Later Modern Times, es decir, "Segunda Edad Moderna" o "Edad Moderna Tardía").